Выражаем благодарность родителям за подготовку нашего участка к летнему сезону.

Спасибо, что не смотря на занятость и нехватку времени, проявляете участие в жизни нашей группы!

Особую благодарность хотим выразить:

Чумаченко Инне Викторовне

Чумаченко Олегу Валентиновичу

Кузминых Марие Васильевне

Бахаревой Елене Анатольевне

Колесниковой Марие Сергеевне

Угаровой Евгение Сергеевне

Богдановой Елене Васильевне

Богданову Алексею Валентиновичу

Николаевой Юлии Александровне

Агзамовой Юлии Владимировне

 

 

 Тема недели:«Вот мы какие стали большие»

     Расширение представлений о росте и развитии ребенка, изменении его социального статуса в связи с началом посещения детского сада;

     Формирование образа Я, сообщение детям разнообразных, ка­сающиеся непосредственно их сведений (ты мальчик, у тебя серые глаза, ты любишь играть и т.п.), в том числе сведений о прошлом (не умел ходить, говорить; ел из бутылочки) и о происшедших с ними изменениях (сейчас умеешь правильно вести себя за столом, рисовать, танцевать; знаешь «вежливые» слова);

    Формирование чувства общности, значимости каждого ребенка для де­тского сада.

Рекомендации родителям:

  оформить с детьми книжки - малышки «Какие мы были, какими мы стали»;

   выполнить несложные действия с флажком, платочком, ленточками,  мячом под музыку марша, плясовой мелодии;

   изготовить с ребёнком поделки из природного материала, обыграть игрушки;

   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей.

 

 Тема недели: "Мир природы"

  Воспитание бережного отношения к животным.

 Формирование представлений детей о домашних и диких животных (птицах): почему они так называются, их детеныши, где живут, чем питаются.

   Знакомство с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жиз­ни и деятельности взрослых и детей.

  Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой и не­живой природе. Знакомство с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).

Рекомендации родителям

   рассмотреть иллюстраций с изображением явлений природы, животных;

    рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

    посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

   понаблюдать за птицами на прогулке;

   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

   изготовить маску для игры – драматизации, формировать позицию помощника.

 Тема недели :"Домашние и дикие животные летом" 

Развивать устойчивый познавательный интерес к диким животным, как к живым существам.

- Создать в группе условия для расширения представления о животных.

развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

- Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений о животных, посредством чтения детской художественной литературы. Развитие  эстетического  восприятия образа животных и умение передавать увиденное в  рисунках и поделках. 

 

Рекомендации родителям

рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

подготовить рассказ с ребенком о питомце;

посетить городской зоопарк, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия  с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

понаблюдать за птицами на прогулке;

привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

изготовить маску для игры – драматизации, формировать позицию помощника.