Тема недели "Вот какие мы стали большие"

Программное содержание:

1.    Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.

2.    Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.

3.    Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.

Рекомендовать родителям:

-   рассмотреть иллюстрации;

-   рассмотреть отражение в зеркале;

-   исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;

-   выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

 Тема недели: "Мир природы"

Программное содержание:

1.Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.

2.Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.

3.Воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Рекомендовать родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-    рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть  ситуацию: кормление животного;

-    посетить с детьми контактный зоопарк;

-    понаблюдать с ребенком за домашними животными -  собакой и кошкой, птицами, насекомыми;

-    побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;

-    прочитать сказки о животных;

-    подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;

-    привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;

-    обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.

 Тема недели: "Вот какой у нас салют"

Программное содержание:

1.       Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

Рекомендовать родителям:

-          рассмотреть иллюстрации по военной тематике;

-          рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;

-          обыграть  ситуацию: парад солдатиков;

-         выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;

-          прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;

-          выполнить поручение "Помогу бабушке".